Scott McAleer:通过学习培养学生的批判性思维能力 历史

斯科特·麦卡利尔(Scott McAleer)对历史的敬畏是显而易见的 博天堂官方的历史系，周围都是过去的物件.

“我喜欢通过积极参与、体验和实物来教学，”麦卡利尔说 他指着办公室里的东西:一台白色的古董缝纫机 preserved wooden cabinet; a 19th century copper fire extinguisher shined to the hilt; 还有一台维多利亚时代的木制相机——这种相机需要拍摄对象坐着 完全静止了五分钟.

“当班上其他人都在努力保持一个姿势的时候，坚持五分钟并不容易 为了逗你笑. 这个任务给我们带来了很多乐趣。. 赋值 让麦卡利尔的学生在看过去的照片时有了新的视角. 是 在这些照片中，后背僵硬的人要么神情严肃，要么只是摆出一个困难的姿势?

麦卡利尔接受过非裔美国人历史和环境史方面的正式培训， 他对冷战、美国原住民历史、美国西部历史等方面都很感兴趣.S.等等. 1997年，他从乔治亚州搬到俄勒冈州，并在接下来的十年里花了很多时间教书 作为一名实地考古学家，游历了整个西北部和阿拉斯加. ”字段 考古学把我带到了该地区一些最荒凉、最偏远的地区.  一个夏天 住在阿拉斯加熊之国的帐篷里会让你对事物有不同的看法。” 他说. 

2006年，麦卡利尔开始在林本顿担任兼职讲师. 他过渡到 2007年成为全职教师. 

“我小时候经常和家人一起旅行. 当我16岁的时候，我参加了一个为期三周的 去苏联交换学生. 这让我对 麦卡利尔说. “几个月后，柏林墙倒塌了 一种被历史席卷的感觉.”

直到疫情爆发，麦卡利尔才得以与学生们分享他对旅行的热爱. He 带领博天堂官方学生参加国际研究联合课程的多次旅行 程序. 他们去参加学术会议，到西方和国外学习 北欧和英国. 麦卡利尔目前所在的球队就是这样 致力于在博天堂官方建立一个官方的海外学习项目.

“这是一个令人兴奋的项目. 该团队致力于创造一系列的体验 对于我们的学生. 我们的目标是提供一系列的机会去了解 更广泛的世界. 这可能是通过国际旅行，或国内旅行，或 通过将其他文化的代表亲自或虚拟地带到博天堂官方. We 希望每个学生都能接触到.”

由于他对旅行的热爱和以前的生活在移动中，是什么让McAleer在林本顿 社区学院?

英国心理学家约翰·鲍尔比认为，童年最好被组织成一系列 在一个安全的基地进行冒险.  我认为这是一个很好的职业模式， 麦卡利尔解释道. 

“博天堂官方是一个完美的大本营. 这是一个充满活力的地方，一个支持持续发展的地方 职业发展. 如果你在LB有一个想法，你很可能会得到支持 为了这一努力，”他说.

McAleer在与来自不同背景的学生一起工作中找到了乐趣 谁在历史上没有受过很多训练. 他在博天堂官方的大多数学生都是非专业的 谁选修历史课程是为了满足一般要求.  

“帮助人们了解过去对我来说很有趣. 我最喜欢这份工作的一部分。” 他说，“是我最后一次接触他们来培养对世界的好奇感 过去的.” 

他的学生被安排到州立法机构进行政治学实习， 在博物馆、人类学或考古学领域与政府机构合作. 那些完成历史学位的人已经升入初中或高中 学校的历史教师或在国际发展，非营利组织，或工作 法律. 以前的学生甚至兜了一圈，成为兼职教师 在博天堂官方.

“有证据表明，在你的一生中，人文学科学位的回报非常好 ... 甚至比许多其他学位/教育路径要好得多。.

这可能是因为历史研究和其他人文学科一样在不断发展 广泛的技能，适用于广泛的教育和专业 上下文.

“我们教人们批判性地思考过去，并在此过程中发展他们的 自己的解释，”他说.

“我的目标是让学生们能够运用逻辑和证据来画画 他们自己的结论. 如果他们能把这些技能带到现实世界，那么我觉得 就像我们把球移到了球场的另一端.”

要了解更多关于博天堂官方的历史和其他人文学科知识，请访问 博天堂官方网站 和 McAleer的网站.